Настоящият том на списанието Bangladesh Education Journal представлява добре дошло допълнение към знанията за някои аспекти на образователната система в страната. Тъй като образованието се развива непрекъснато, става все по-ясно, че само добре обосновани изследвания могат да допринесат за подобряване на знанията ни за това, което се случва в системата, и по този начин да дадат възможност на вземащите решения да предприемат коригиращи мерки. Разнообразието на представените статии илюстрира широкия спектър от въпроси, които се изследват в момента.