Създаването на равноправна и приобщаваща учебна среда е нещо повече от включването на студенти със специфични потребности и предпочитания в един и същи курс. По-скоро това представлява стратегическо мислене за предвиждане и премахване на бариерите пред студентите. Това не изисква преработване на учебната програма или преструктуриране на курса. Вместо това то включва прилагането на прости практики, целящи да превърнат академичните институции в места, където всички учащи могат да учат активно.
Линк: https://www.d2l.com/blog/what-is-inclusive-education-in-colleges-and-universities/